Тема "Одежда" -выполнить к 15 февраля (к понедельнику)

Тема "Одежда"

Задание №1

Спросить у ребенка, почему человек меняет одежду в зависимости от времени года. Внимательно рассмотреть верхнюю одежду и назвать ее детали (воротник, карман, пуговицы, рукава).

 — обратить внимание на материал, из которого они изготовлены, качество, отличительные признаки в сравнении с летней или осенней одеждой ;

 — во время прогулки вместе с ребенком понаблюдать за тем, как одеты люди зимой, и рассказать ему о том, что одежду можно не только покупать, но и шить в ателье, что позволит познакомить его с профессиями портнихи, швеи, закройщицы;

 — в качестве экскурсии желательно посетить магазины, где продают различные ткани, и ателье по пошиву одежды.

Задание №2  Д/игра "Чей? Чья? Чье? Чьи?"

Это чья шуба? Это моя шуба.

Это чьи перчатки? - Это мои перчатки.

Это чье платье? - Это мое платье.

Это чей шарф? - Это мой шарф.

Задание №3 Д/игра "Один - много"

Шарф  - шарфы, куртка - куртки, шуба - шубы, платье - платья, сарафан - сарафаны, юбка - юбки...

Задание №4 Д/игра «Назови ласково»

Задание №5 Д/игра «Подбери признак» (не менее 3 слов)

Задание №6  Д/игра «Сосчитай до 5»

Задание №7 Д/игра «Четвертый лишний»

Кофта, шапка, юбка, рубашка.

Валенки, туфли, куртка, сандалики.

Шуба, шапка, кепка, беретка.

Задание №8 Отгадать загадки, прослушать стихотворение, выучить по выбору.

Задание №9 Приклеить или нарисовать картинки по теме.