Тема "Наш детский сад"- выполнить к понедельнику (27.02.18)

 1. Закрепить:

— имена, отчества воспитателей и других работников детского сада;
— названия предметов мебели, игр, игрушек, пособий, место их нахождения и правила обращения с ними;
— расположение, назначение и название комнат и групп в детском саду: кухня, музыкальный зал, физкультурный зал, кабинет дефектолога, кабинет заведующего, кабинет врача, прачечная;
— названия профессий работников детского сада: логопед, воспитатель, няня, медицинская сестра, повар, завхоз и т.д.

 

2. Играем вместе

«Кто что делает?»

Что делает воспитательница? — учит, объясняет, помогает, показывает, заботится и т.д.;
Что делает няня? — моет, убирает, протирает, помогает и т.д.;

Что делает повар? — жарит, варит, моет, режет, печет и т.д.;

Что делает медицинская сестра? — ... ;

 

3. «Один-много»

Комната — комнаты — много комнат,

спальня — спальни — много спален,

коридор — коридоры — много коридоров,

раздевалка — раздевалки — много раздевалок,

кабинет — кабинеты — много кабинетов,

зал — залы — много залов,

площадка — площадки — много площадок,

веранда — веранды — много веранд,

игра — игры — много игр,

игрушка — игрушки — много игрушек.

 

4. «Мой-моя»

Моя — комната, веранда, спальня, площадка, столовая, группа, раздевалка, кухня, игра и т.д.;
мой — зал, бассейн, кабинет, коридор и т.д.

 

5. Какой? Какая?

Комната — большая, светлая, чистая, красивая;

спальня — большая, светлая, красивая, уютная;

кабинет — маленький, уютный, красивый и т.д.

 

6. «Наоборот»
Комната широкая, а коридор узкий;
Группа большая, а кабинет маленький.

7. Выучить

Я люблю свой детский сад
В нем полным-полно ребят.
Раз, два, три, четыре, пять…
Жаль, что всех не сосчитать

 Г. Ладонщиков