Тема "Новый год" - тема следующей недели (25-29 декабря)

Задание №1. Приклеить картинку на новогоднюю тематику и провести с ребенком беседу -какой будет скоро праздник?

-в какое время года бывает этот праздник?

-кто придет на праздник?

-что будем делать на празднике?

Задание №2. Д/игра «Один - много» Шар - шары, звезда-....................... украшение - ...., бусинка-........ , снежинка -...................... , Фонарь -......................

Задание №3. Поиграть в игру «Чего на елке много?»

Много шаров, бус, фонариков, игрушек, снежков, снежинок, огоньков, звезд.

Задание №4. Д/игра «Какая игрушка?» Из плюша - плюшевая Из железа - Из пластмассы - Из резины - Из дерева - Из стекла - Из бумаги - Из золота - Из серебра - Из картона -

Задание №5. Нарисовать елку с 10 игрушками. Попросить ребенка раскрасить их и сосчитать. Одна игрушка Две (три, четыре )игрушки Пять игрушек Первая игрушка, вторая игрушка, третья ...., четвертая........ , пятая...........

Задание №6. Д/игра «Подбери признак к предмету»

Елка (какая?) -.......

Праздник (какой?) -.........

Дед Мороз (какой?) -.........

Снегурочка (какая?) -.......

Елочные игрушки (какие?) -........

Подарки (какие?) -......

Ребята(какие?)- ........

Задание №7. Выучить стихотворение Кто пришел? Что принес?

Знаем мы, Дед Мороз.

Дед седой, с бородой,

Он наш гость дорогой.

Он нам елку зажжет,

С нами песню споет.

Дополнительное задание

1. В тексте продолжаем искать буквы А, О, У, И, Ы, Э  и подчеркивать их красным карандашом.

2. Учить детей устанавливать цифры по порядку (1, 2, 3, ......, 7.)

3. Уметь называть соседей чисел. (у цифры 2 соседями являются 1 и 3, у цифры 5 соседями являются 4 и 6 и т.д.)

4. Закрепить понятия "после"- на примере с цифрами. (3 стоит после 2 и т.д.)

5. Поиграть в игру "Сосчитай дальше". (взрослый начинает считать: 1, 2, 3,....дальше продолжает ребенок. Счет до 10). Можно играть двоем, можно троем и т.д.: один начинает: 1, 2, 3, 4, дальше второй продолжает: 5, 6, 7, третий заканчивает: 8, 9, 10