ТЕМА "ОВОЩИ, ФРУКТЫ, ЯГОДЫ" - выполнить к 26 октября

Овощи, фрукты, ягоды

Задание №1.  Рассмотреть с ребенком натуральные ягоды,

- объяснить, что все это можно назвать одним словом «Ягоды»;

-обратить внимание на характерные  признаки: цвет, форму, вкус;

-по возможности рассказать и показать ребенку, где  и как растут ягоды (в саду, в лесу, на дереве, на кусте, на земле, гроздьями, по одному) , что из них готовят;

-в качестве экскурсии посетить с ребенком рынок и посмотреть, какие овощи, фрукты и ягоды там продают.

Задание №2. Д/игра «Назови сок, варенье»

Сок из малины – малиновый, сок из вишни – вишневый, варенье из малины – малиновое, варенье из вишни – вишневое, сок из смородины -….., варенье из смородины -….и т.д.

Задание №3. Д/игра «Четвертый лишний» по картинкам

Картошка, лук, яблоко, помидор.

Лимон, огурец, банан, персик.

Малина, клубника, ананас, черника.

Задание №4. Ответь на вопросы.

  Про какой овощ можно сказать «твердый»?

  Про какой фрукт можно сказать «сочный»?

  Про какую ягоду можно сказать «кислая»?

Задание №5. Д/игра «Один - много»

Смородина – смородины,  вишня –вишни, клюква – ….., клубника - ….

Задание №6. Дидактическая игра «Что растет в саду, а что в огороде?» Ребенок перечисляет известные ему овощи, фрукты, ягоды и рассказывает, где они произрастают.

Задание №7. Дидактическая игра «Исправь ошибку».

  Свекла растет на яблоне;

  Груша растет на грядке;

  Клубника растет на дереве;

  Клюква растет на кусте:

  Картошка растет на болоте.

Задание №8. Д/игра «Сосчитай предметы овощи, фрукты, ягоды до 5» (согласование существительных с порядковыми числительными, счет до пяти):

первое яблоко, второе яблоко ...;

первый помидор, второй помидор ...;

первая картошка, вторая картошка ... .

Задание №9. Приклеить или нарисовать картинки с изображением ягод.