1.Вспомните названия весенних месяцев, приметы весны;

Поговорите  с ребенком о том, какое сейчас время года, какие изменения произошли в живой и неживой природе весной;

 Предложите ребенку рассказать о том, что происходит в  природе весной, чем занимаются люди.

 Расскажите ребенку о том, что весной люди работают на  полях, в садах и огородах, пашут землю, начинают сев, копают землю в огородах и сажают семена овощей, белят и обрезаю фруктовые деревья в садах, сеют семена цветов. Садоводы окапывают плодовые деревья для того, чтобы  к корням хорошо поступали воздух, вода, питательные вещества. Поговорите о том, какимиинструментами пользуются люди в огороде, саду, поле.

2. Прочитать рассказ "Весенний  сев" и уметь пересказать. 

Подошла  весна.  Снег  с  полей  сошёл.  Земля  начала  подсыхать.  Бригада  трактористов  перешла  жить  в  поле.  Они  привезли  вагончик,  построили  кухню,  столовую,  поставили  бочки  с  горючим.

С  утра  трактористы  начали  пахать  землю.  Поле  ожило,  загудело.  С  каждым  часом  росли  полосы  чёрной  вспаханной  земли.  Трактористы  будут  работать  до  позднего  вечер.

3. Упражнение « И я буду»  (договори предложение до конца по образцу)
Мама моет, и я буду мыть.
Брат копает, и я буду копать.
Папа пилит, и я буду пилить.
Галя поливает, и я
Витя убирает, и я…
Надя гребёт, и я…
Вова рубит, и я…
Бабушка сажает, и я …
Таня сеет, и я …
Ваня белит, и я…
Павел обрезает, и я…

4. Много работы появилось у людей в огородах и на дачах.

В садах деревья и кустарники опрыскивают ядовитыми растворами, чтобы отпугнуть насекомых-вредителей. Нижнюю часть стволов плодовых деревьев белят известью.
Весной в садах проводят посадку саженцев плодовых деревьев и кустарников. 
В садах, парках, на улицах подрезают деревья и высаживают новые молодые деревья. На клумбах высаживают красивые цветы.

В парках, садах, скверах, около домов люди граблями сгребают прошлогодние листья, ветки, мусор. В уборке парков помогают школьники. Около домов наводят порядок жильцы. Там где люди потрудились, такими красивыми становятся парки, скверы, улицы наших городов.

5. «Назови ласково» (образование существительных с уменьшительно-ласкательным суффиксом)

Сад —

Огород –

Грядка –

Парник-

Яблоня –

Клумба –

6. Выполнить звуковой анализ слов: КЛУМБА, ПАРНИК.